1. Разбор проб

Содержимое пробирок (чаще всего это эклекторные пробы) разбирают под бинокулярным микроскопом (например, отечественной серии МБС) при отраженном свете. Используют восьми- или двенадцатикратное увеличение окуляров и двукратное — объективов. Разбор проб проводят двумя разными способами: в жидкости и на фильтре.
Разбор проб в жидкости
Содержимое из пузырька выливают в чашку Петри небольшого размера (диаметром 3-5 см), часовое стекло или гидробиологическую камеру Богорова. Проверяют под бинокуляром, не осталось ли на стенках пузырька и пробке животных. Чашку Петри можно помещать на разный фон: на белом — лучше заметны взрослые панцирные клещи, на черном — мелкие белые клещи, эуэдафические коллемболы, протуры и прочие светлые микроартроподы, на зеленом—и те, и другие. На пластинке фона или дну чашки Петри наносят линии примерно через 1 см стойким фломастером или тонким белым штрихом. Микроартро- под вынимают иглами, кончики которых могут быть преобразованы в петли, крючки или лопатки. Можно использовать тонкий пинцет или его аналог, изготовленный из пластмассовой бельевой прищепки со впаянными энтомологическими иглами, уплощенными на конце (метод О.Л.

Макаровой). При этом способе можно выбрать лишь определенную таксономическую группу и вылить остатки пробы обратно в тот же пузырек. Объекты можно предварительно сгруппировать на дне чашки по кучкам иглой, отделив от грязи, а затем всосать их пипеткой за один раз. Используя пипетку, можно легче отсортировать объекты по таксономическим или размерным группам в отдельные пузырьки, минутки (стеклянные микропробирки) или эппендорфы (пластиковые микропробирки с крышками) — в дальнейшем они могут быть использованы для приготовления препаратов или передачи другим специалистам. Манипулирование пипеткой требует некоторых навыков, но может сильно ускорить разборку.
Плюсы и минусы способа: при разборке в жидкости на темном фоне самые мелкие и бесцветные микроартроподы хорошо заметны (хуже на фильтре). легче проводить сортировку объектов. трудно вынуть объект из жидкости. Проблема решается по- разному с применением приспособлений, описанных выше. 

Еще по теме 1. Разбор проб:

1. Учет численности популяций с помощью проб
2. 3.2.2.3. Инструментальные условные рефлексы (или обучение методом проб и ошибок)
3. 2.4.2. Сравнительная характеристика обучения животных методом «проб и ошибок» в исследованиях Торндайка
4. Учет с фиксированным уровнем точности и метод обратного биномиального выбора
5. 2.2.1.1. Сравнительная оценка методов выявления грибов рода Malassezia на покровных тканях животных
6. Отбор растительной пробы
7. Занятия по исследованию почвенных животных,рекомендуемые во время летней практики студентов
8.   ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ФОСФОРА (ГОСТ 26657-97)  
9. 2.2.2.1. Изучение распространенности и этиологической структуры Malassezia-инфекций среди собак и кошек
10. 4.5. Способность к достижению приманки, находящейся в поле зрения
11.   ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА КОРМОВ  
12. МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ БИОТЕРМИЧЕСКОГО ОБЕЗВРЕЖИВАНИЯ НАВОЗА
13. ИЗМЕНЕНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ РНК И ДНК В КОРНЯХ И ЛИСТЬЯХ ВИНОГРАДА, ПОРАЖЕННЫХ ФИЛЛОКСЕРОЙ
14. Методические исследования
15. РОЛЬ ЗАБОЛОЧЕННЫХ СОСНЯКОВ В СОХРАНЕНИИБИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗНООБРАЗИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ