Память

  Мы все еще очень мало знаем о двух наиболее сложных функциях мозга: о памяти и научении. Что такое память? Как мозг хранит информацию? На протяжении многих лет ученые разрушали различные отделы мозга обученных животных, пытаясь понять, где локализована память.

Они пришли к выводу, что память помещается везде и нигде.
Принято делить память на два вида: долговременную и кратковременную. Конспектируя лекцию, мы полагаемся на кратковременную память и забываем слова лектора, как только успеваем их записать. Если же информация должна запомниться на длительное время, она должна быть переведена в долговременную память, где и сохраняется главным образом на уровне подсознания в течение всей жизни. Многие годы ученые полагали, что в долговременной памяти информация фиксируется на молекулах РНК и белков, так

как при формировании долговременной памяти повышается интенсивность синтеза этих молекул, а вещества, блокирующие синтез РНК нарушают процессы запоминания. Но эти эксперименты не очень убедительны, потому что синтез белка и РНК в клетке связан с самыми разными сторонами ее деятельности. Быть может, вам доводилось слышать об опытах, в которых обученными плоскими червями планариями кормили необученных червей, и эти необученные черви усваивали информацию, накопленную своими жертвами, т. е. научались просто благодаря полученной пище. В наши дни, когда поведенческие тесты значительно усложнились, большинство ученых относится к этим данным весьма скептически. В результате сегодня мы знаем о памяти так же мало, как и сто лет назад. Достаточно правдоподобна гипотеза о том, что информация хранится в форме электрических импульсов, непрерывно циркулирующих по миллиардам нейронных цепей мозга.
На протяжении всей жизни в мозгу позвоночных животных идет процесс разрушения старых синапсов и образования новых. Именно поэтому мышление и поведение человека все время сохраняют гибкость, хотя молодой мозг перестраивается все-таки легче, чем старый. В нервной системе человека ежедневно погибает около 10000 нейронов, которые ничем не заменяются (деление нервных клеток прекращается в раннем детстве). Однако это не приводит к полному расстройству функций мозга в тридцатилетием возрасте; если вам посчастливится дожить до 100 лет, меньше чем 0,5% ваших нейронов погибнет к этому времени ог естественных причин.

Еще по теме Память:

1. ГДЕ ПОМЕЩАЕТСЯ ПАМЯТЬ?
2. Существовали и особые депо — каретные…
3. История первая. Троглодит из грота Фельдгофер
4. Ретрйверы
5. Раковинные корненожки
6. Великий автор наделил собак Сипиона и Бергансу способностью разговаривать…
7. Опосредованное обучение в семейных группах
8. 7.1. Основные характеристики сознания
9. ОТ МЕДУЗЫ ДО ЭЙНШТЕЙНА
10. Доберман
11. 10-5. Диатропика и систематика
12. Попугаи
13. Голуби
14. Моделирование филогенеза
15. Глава V Современное положение Земли
16. СЕМЬ «СУХОПУТНЫХ КАЗНЕЙ»
17. ЕГО РОДСТВЕННИКИ — ЖИВЫЕ ДЬЯВОЛЫ
18. ДЕРЕВО, НАЗВАННОЕ ИМЕНЕМ ВОЖДЯ
19. Понимание слов
20. Передача информации о корме