Глазомерно-проективный метод кафедры земледелия и методики опытного дела МСХА. 

  Оценку засоренности посевов ведут по пятибалльной шкале со следующими ступенями обилия (табл. 30).
30. Шкала глазомерной оценки общего проективного покрытия сорняков

Балл по ступеням засоренности	Интервалы классов проективного покрытия, %	Среднее значение класса проективного покрытия, %	Степень засоренности
1	0,1-10	5	Очень слабая
2	10,1—30	20	Слабая
3	30,1-60	45	Средняя
4	60,1-100	80	Сильная
5	100,1—150 и более	125	Очень сильная

Принципы построения шкалы дают возможность использовать те же технику обследования и способ обработки результатов, что и при глазомерно-численном методе кафедры земледелия и методики опытного дела МСХА.
Глазомерно-комбинированный метод А. А. Хребтова. Комбинированные методы учета засоренности посевов основаны на использовании двух и реже нескольких показателей обилия, каждый из которых должен взаимно дополнять и контролировать друг друга. При этом глазомерное определение одного показателя сопровождается одновременно глазомерным или прямым определением других показателей обилия.
По методу А. А. Хребтова, названному им глазомерно-комбинированным, оценку засоренности посевов ведут путем учета двух показателей обилия; глазомерно определяют численность и одновременно прямым учетом численность и массу сорняков на единицу площади (1 м2).
Сущность этого метода состоит в следующем. Глазомерное определение численности сорняков ведут по шкале А. М. Мальцева, дополненной А. А. Хребтовым ступенью обилия, оцениваемой в 5 баллов, сорняки в 5—10 раз преобладают над культурой и вызывают практически полную гибель ее урожая. Затем с пробной площадки 1 м2, типичной для данного обследуемого поля, отбирают сорные растения для последующего определения их численности и массы. Такой метод, по мнению автора, позволяет корректировать баллы глазомерных оценок и придавать им реальное количественное обоснование. Технику обследования посевов проводят по методике А. М. Мальцева.
Существуют и другие глазомерные методы учета, в том числе комбинированные (используют два и реже несколько показателей обилия), которые находят применение обычно в зоне деятельности региональных научных учреждений, где они были разработаны. 

Еще по теме Глазомерно-проективный метод кафедры земледелия и методики опытного дела МСХА. :

1. О рассмотрении арбитражного дела
2. ЭКСПЕРТИЗА ПО МАТЕРИАЛАМ СУДЕБНОГО ДЕЛА
3. Зарубежные связи кафедры
4. ОБ ОРГАНИЗАЦИИ СТРАХОВОГО ДЕЛА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
5. ВАЖНЕЙШИЕ ИТОГИ РАБОТЫ КАФЕДРЫ БИОЛОГИИ почв Н. А. Красильников
6. РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ФИЗИКИ И МЕЛИОРАЦИИ ПОЧВ А. Ф. Вадюнина
7. Опытный проект «Компостирование отстоя»
8. И. П. Васильев, А. М. Туликов, Г. И. Баздырев. Практикум по земледелию, 2004
9. О НЕКОТОРЫХ ИТОГАХ В ОБЛАСТИ НАУЧНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ПОЧВОВЕДЕНИЯ ЗА СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД Т. И. Евдокимова
10. Почвы зоны и опытных полей
11. Технологическая схема опытно-промышленного производства биопрепаратов
12. Результаты исследований Шадринской опытной станции
13. Беспахотное земледелие в России
14. М. В. Цветкова-Верниченко. 999 советов опытного огородника, 2013
15. ЗЕМЛЕДЕЛИЕ В МОСКОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ НА НОВОМ ЭТАПЕ В. Т. Макаров