Краткое содержание главы

Цветок представляет собой группу видоизмененных листьев, приспособленных к выполнению различных функций в процессе полового размножения. Важнейшими этапами полового размножения у цветковых растений являются опыление, двойное оплодотворение и последующий рост эндосперма и зародыша.

При этом родительское растение поставляет питательные вещества, запасаемые эндоспермом, и образует защитные ткани. Защитная ткань семени развивается из стенки семязачатка, а плод-из завязи. В размножении растений иногда принимают участие животные, перенося пыльцу или распространяя семена в новые области. Однако у многих растений одну или обе эти функции выполняет ветер.
В начале жизни растения все его клетки способны к делению. Позднее происходит дифференцировка и специализация клеток, и они теряют способность к делению. Клетки, сохраняющие способность к делению, образуют меристемы, локализованные в разных участках растения. Корни и побеги растут в длину за счет деления клеток верхушечной меристемы, после чего вновь образовавшиеся клетки проходят стадии растяжения и дифференцировки. Пазушная меристема дает начало боковым ветвям стебля, а в результате деления клеток меристемы, лежащей непосредственно под корой деревянистых стеблей и корней, эти части растения увеличиваются в диаметре.
Растительные гормоны контролируют рост и развитие, обусловливая явления тропизмов, апикального доминирования, образования цветков, а также образования и созревания плодов.
В результате полового размножения у растений-потомков возникают новые комбинации генов. Такие комбинации часто бывают менее желательны как для человека, так и для растения, чем генетический состав родительских растений. Многие растения можно размножать вегетативным путем, при котором особенно желательные комбинации генов сохраняются. Вегетативное размножение может дополнить или даже заменить половое размножение. Человек размножает многие растения вегетативным путем, используя черенки или прививки. Кроме того, можно вмешиваться в половое размножение многих видов, с тем чтобы получать растения, удовлетворяющие требованиям человека.
Проверьте себя Какая из перечисленных ниже частей цветка несет защитные функции?
а)              тычинка;
б)              завязь;
в)              чашелистик;
г)              кожура семени;
д)              пестик. Заполните пропуски в тексте, используя слова из приведенного ниже перечня.
При половом размножении цветковых растений пыльца,
образующаяся в              , попадает на              и благодаря
росту              достигает яйцеклетки, локализованной
в               внутри              Слияние ядер яйцеклетки и
пыльцевого зерна называется              Молодое растение но-

развивается, окруженное               Она в свою

Семядоля              Семязачаток
Зародыш              Завязь
Оплодотворение Пестик Плод              Пыльца Какая часть семени бобового растения имеет самый большой вес?
а)              осевая часть зародыша;
б)              семядоля;
в)              кожура семени;
г)              зачатки первых настоящих листьев. Расположите в правильной последовательности события, происходящие при росте отдельных частей корня:
а)              деление клеток;
б)              ответвление боковых корней от главного корня;
в)              дифференцировка клеток;
г)              растяжение клеток. Являются ли перечисленные ниже признаки характерными признаками однодольных или двудольных растений или же они присущи обеим этим группам?
              а) корни с корневым чехликом;
              б)              цветки;
              в)              сетчатое расположение жилок в листе;
              г)              две семядоли;
              д)              интеркалярная меристема.

Годовой прирост в длину молодого побега древесного растения можно определить по расстоянию между:
а)              кольцами, образованными рубцами почечных чешуй;
б)              листовыми рубцами;
в)              пазушными почками;
г)              ветками;
д)              любыми из перечисленных выше структур. Зацветание некоторых растений только в условиях короткого дня представляет собой пример:
а)              апикального доминирования;
б)              положительного фототропизма;
в)              отрицательного фототропизма;
г)              фотопериодизма. Прививки используют для размножения растений, так как:
а)              это более быстрый способ, чем выращивание из семени;
б)              при этом сохраняется желаемый набор генетических признаков;
в)              образующиеся плоды сочетают в себе генетические признаки обеих родительских растений;
г)              здоровые растения способны самопрививаться, что резко повышает их воспроизведение;
д)              растение может дать гораздо больше черенков, чем семян.

Вопросы для обсуждения Поясните выражение: «Чем больше растение растет, тем больше у него возможностей для роста». Что неверно в этом утверждении? Какое значение имеет формирование корневых волосков в зоне дифференцировки, а не в зоне растяжения, верхушечной меристеме или корневом чехлике? На коре дерева диаметром 10 см сделана зарубка на высоте м от земли. На какой высоте окажется эта зарубка спустя 10 лет, если дерево каждый год становится выше на 0,5 м? Первыми в цветке развиваются чашелистики, затем лепестки, за ними тычинки и в последнюю очередь образуется пестик (пестики). Каковы преимущества такого последовательного развития по сравнению с программой, при которой все части цветка развивались бы одновременно? Объясните, каким образом археологи устанавливают развитие древних поселений по остаткам бревен, из которых состоят различные строения в этих поселениях? Почему яблоки, апельсины и грейпфруты лучше держать в полиэтиленовых пакетах с отверстиями, чем без отверстий? У некоторых видов деревьев экземпляры, растущие вблизи уличных фонарей, осенью вступают в стадию покоя позднее, чем другие деревья того же вида. Чем можно объяснить это явление? В чем смысл адаптации к запрограммированной гибели листьев осенью у древесных растений? В чем смысл запрограммированной гибели всего растения фасоли или гороха целиком? Растения, получающие слишком много удобрений, особенно удобрений, богатых азотом, часто цветут очень плохо или совсем не зацветают и не запасают питательных веществ. Вместо этого у них начинается усиленный вегетативный рост. Дает ли это растению какое-либо адаптивное преимущество? Такие растения, как одуванчик и ястребинка, утратили способность к половому размножению, но они все же образуют цветки и в их семязачатках развиваются семена без мейоза или оплодотворения. Каковы преимущества такой системы по сравнению с более обычными способами вегетативного размножения? Семена гибридных сортов сахарной кукурузы приходится ежегодно закупать у селекционеров. Если высеять семена, взятые из гибридных початков, то получаются растения с очень разнообразными признаками вместо желаемой однородности. Попытайтесь объяснить это явление, воспользовавшись тем, что вам известно о законах Менделя (см. гл. 16).

<< | >>

Источник: Кемп П., Арме К.. Введение в биологию. 1988

Еще по теме Краткое содержание главы:

- Биология индивидуального развития - Для внеклассного чтения - История биологии - Книги по биологии - Научно-популярная биология - Теория эволюции - Физиология животных -

- Биология - Ветеринария - Взаимоотношения животных - Все животные - Геология - Зоопсихология - Коровы - Кошки - Лечение животных - Лошади - Насекомые - Науки о Земле - Опасные растения и животные - Растительный мир - Редкие животные - Сельское хозяйство - Собаки - Экология -